加拿大私立中學

加拿大政府發佈的一項調查 ，從學生的特征、學校資源、朋輩影響及省政策4大方向了解為什麼加拿大私立中學學生於15歲的閱讀、數學和科學評估及23歲時完成專上教育的比例明顯高於加拿大公立中學的學生？以下為2大發現：

1. 學生自身條件和朋輩影響是加拿大私立中學與加拿大公立中學成績差異的原因之一，加拿大私立中學的同學更容易得到學業成就，因為：

• 89％的加拿大私立中學會以學生過往成績，作為篩選標準。

• 加拿大私立中學的同學，家裡經濟能力、家庭環境也較好， 例如：與加拿大公立中學相比，加拿大私立中學擁有雙職父母比例更高，大多都接受過大學教育，而且家中有較多書籍和電腦，也有更大機會居住在市區。

2. 學校資源和培訓對加拿大私立中學和加拿大公立中學同學的成績影響不大，唯兩種學校的老師對學生有不同看法，解釋學生之間成績的差異。

• 9％的加拿大公立中學校長表示，教師對學生的學業成績期望很低

• 只有0.5％的加拿大私立中學校長認為自己的教學團隊對學生期望低。

近朱者赤近墨者黑，這句話老生常談，但原來特別影響青少年！ 青少年希望獨立於父母，所以，朋輩和老師的影響，不能低估，既然不能替孩子選朋輩和老師，唯有透過選學校把不好影響降到最低。